摆出问题，着手分析。让不让我看电视，已经是我家这两年来讨论的热门话题。妈妈说，我学习成绩上不去，就是电视看得太多了；爸爸说，看一看电视也无妨。到底该不该看，让我们先分析一下，看看电视能给我们带来什么好处。

其一，增长知识，为作文提供素材。电视，就像一部百科全书，自然、社会、历史、地理，无所不有。一次，上地理课，老师让我们简要叙述一下日本这个国家。刚好前几天，我在《世界各地》中看了一部介绍日本的专题片，于是，我举手发了言，地理老师十分满意。暑假里，我为写一篇议论文而发愁，就是看了《实话实说》，才突发灵感，那篇作文一挥而就。

其二，足不出户，早知天下事。电视是世界上最先进的通讯工具之一，它能够准确及时地为人们传递直观的信息。

先从三个方面谈看电视的好处，用“其一”“其二”“其三”三个词过渡，联系上下文，使文章层次清晰。

其三，丰富生活，得到艺术的享受。《西游记》《钢铁是怎样炼成的》等一批世界名著被改编成电视剧，搬上荧屏，原著的艺术魅力再加上电视的特殊表现力，引人入胜，百看不厌。

接着，用“然而”一词，转入对看电视之弊的分析。

然而，事物有利也必有弊。看电视，其弊主要有二。

一、 影响学习。我在报纸上看到一篇文章，有两兄弟，兄高三，弟初三，两人皆为“足球迷”。每逢星期四晚上，两人总是有许多问题轮流到邻居家去问。其实，醉翁之意不在酒，两人问问题是假，看足球是真。这一晚上，能有什么学习成果呢？

从“影响学习”“影响视力”两方面来分析其弊。

二、 影响视力。我今年才14岁，平时也不老看书，可已经戴上了400度的眼镜。原因何在？我不到4岁，就由父母抱着看电视。到现在，至少有10年的“视龄”了。看到高兴时，哪顾得上用眼卫生，不戴眼镜才怪呢！

综上所述，看电视有利有弊。我们作为中学生，正是长身体、学知识的黄金时代，对如何除弊、化弊为利，作了较好的分析，令人信服。有选择地看一些知识性、娱乐性的节目是大有好处的。但是在时间上应有节制，使它成为紧张的学习生活中的一种休息。这样，对学习非但没有妨碍，而且可以使知识更加广泛。当然，看电视时还应注意用眼卫生，做好眼睛的保健。

我想，做到以上几点，就可以使看电视有百利而无一弊了。