以有形写无形，非常新颖，也让读者惊奇，且总领下文。小时候总以为树叶动了便是风，满天落叶飞舞便是许多风的脚步。直到今天，我终于能描摹出风的样子，那是软软的好像魂魄似的有形无形的东西。有尾巴，有裙角，有扫帚，有长发，且有着伸缩自如的纤纤十指。

风的尾巴是蒲公英的翅膀，是希望的羽翼。生命在这轻轻荡荡间延续，如同长江滚滚东流，无声无息。它轻轻扫过，总留下丝丝淡淡的印迹，扬起的尘土在阳光中舞动，它们是风的儿女，一生便是沉沉浮浮。曾经有一位狂人，妄想抓住风的尾巴。他把风困在一个大麻袋里，等到他想用的时候再把风放出来，然而风这个精灵怎么会轻易任人摆布，它早已在不知不觉中溜走了。

于是，有人便想扯住风的裙角。风的衣裙那样长，它飘在空中，它掠过万物。它轻轻柔柔地抚摸着大地，带着一缕清香，却也不让人碰到它裙角的蕾丝。

一连串的动词，“风”这个淘气的精灵在作者笔下刻画得惟妙惟肖。它跑进树林，惹得群树乱舞；它溜过稻田，激起一阵黄色的波涛。它逗得稻草人笑弯了腰，气得风车鼓起了腮帮拼命摇头。而这个淘气的精灵却早已没了踪影。

有时，它又成了一个知书达礼的大家闺秀。她的脚步轻盈，生怕吵醒任何一个熟睡的人。她用纤纤十指划过枝头、小溪、城市、村庄，润物细无声。我们感受着“吹面不寒杨柳风”，等待着又一个春暖花开的好时节。

有时，它又成了一个粗暴的山野村夫。他挥舞着拳头，呲牙咧嘴地跑来，狂风大作，电闪雷鸣，它用自己特有的方式宣泄着它的不满，警告人们不要为所欲为。

比喻新颖，想象奇特。风是魔法师，不是一个，而是一群，它们挥舞着魔棒，骑着扫帚飞来飞去。偶尔停在风车上，拨弄着片片叶子，那是因为风还是一个贪玩的孩子，它喜欢游戏。

句式整齐，形成对应，季节之特色，分别自然呈现。风的脚步伴着四季。春风薰得游人醉，夏风阵阵送凉阴，等闲识得秋风面，直把冬风作瑞风。

如果要给风一种色彩，那么风应该是绿色，如同人们一提起自然便想到绿色。还记得小时候看过的一部动画片，名字叫《绿野仙踪》，我想风就是“绿野仙踪”。

听，许多风跑了过去，有一个正在玩我的风车……