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人教版七年级下册第一单元主题《成长的烦恼》。
作者：吴艳梅，女，14岁。
通讯地址：福建省三明市宁化淮土中学七年级(6)班
指导老师：罗昌文。
黑暗中的黎明
淮土中学七年级（6）班 吴艳梅
她，是一个美丽的小姑娘；黑而亮的长头发嬉戏在背上，白暂的脸是那么地惹人怜爱，小巧玲珑的鼻子下是一快甜如蜜的能说会道的樱桃小嘴，但同时，她又是一个极其不幸的花季少女，陪伴她出生的是黑暗，陪伴她十几年光阴的是寂寞，在无限的寂寞中，她选择了沉默。
但是她的心底深处，却一直深深地埋藏着一个愿望，希望能有三天光明，但是她又不敢奢望，甚至连想都不敢想一下，直到有一天，奇迹降临了！
她早早地便醒了，窗外清脆的鸟叫声使她心旷神怡。突然，她觉得眼前掠过一丝光。
她惊喜，她诧异，她兴奋，简直不敢相信。
她慢慢地，慢慢地睁开了那十几年并未真正睁开的被囚禁在黑暗中的眼睛，慢慢地，一切美好的事物一点点，一点点地映入眼帘……
她看见了！
她看见了窗前的鸟语花香；看见了门外草坪上玩耍的小伙伴；看见了依偎在她脚边的小花猫……
她冲出房门，凭着感觉投入妈妈的怀抱，双手紧紧地搂着，心中有一股说不出的滋味。妈妈的泪水情不自禁地夺眶而出，滴落在女儿幸福的脸颊上，那泪水，饱含着微笑，饱含着多年来的呕心沥血，更饱含着无限的欣喜。女儿颤抖着说：“妈妈，我会做一个好孩子的！”简洁的话语中并没有亮丽的字眼，却包蕴着无限的爱。母亲偷偷地拭着眼泪，眼泪并不能掩饰住内心的喜悦。
她步入窗前的小花园，仔细注视着一草一木，昔日与她朝夕相处的熟悉得不能再熟悉的事物，此时却变得那么的新鲜。她宛如刚落下地的婴孩一般，用好奇的眼光打量着周围的事物：一丛丛花，一簇簇草……是多么令人赏心悦目呀！女孩像儿童置身于玩具场一样快活。突然，一声清脆的鸟叫打破沉寂，女孩循声望去，是一只五彩的鸟儿。“真美啊！”女孩不禁脱口而出,“真像我想象中的仙女。”小鸟似乎听懂了，欢快地唱起歌来，女孩也不禁手舞足蹈起来。
夕阳西下，天空披上了美丽的纱衣，大地笼罩在静謐之中。女孩漫步在大街上，川流不息的车辆忙碌的穿梭着，轰鸣的工厂正哇哇大叫，道路两旁的树木长得郁郁葱葱，生机勃勃，暗绿色的叶子上躲藏着几朵清香淡雅，洁白无暇的花儿，在那橘黄色的余辉下显的更美了！
这时，女孩注意到，马路边站着一个人，正对着来来往往的车辆不知所措，如热锅上的蚂蚁般，焦急的慢慢走动着。
透过浓而黑的密发，女孩看见了一双毫无光彩的眼睛。顿时，往事的潮流冲开记忆的闸门，一件件别人扶她过马路的事涌上心头，女孩心头一热，微笑着走了过去，扶着盲人一步步地穿过马路……
时光如水，转眼就过去了三天。起床后，女孩睁开眼睛——眼前一片漆黑，一片死一般的漆黑，令人可怕的漆黑。但女孩并没有发疯似的大喊大叫，并没有恐慌，更没有绝望透顶。她只是微微一笑，这个结果似乎早已在预料之中。不错，她只乞求了三天的光明，只祈祷了那么一点欢乐。但是，虽然只有三天，只有短暂的三天，却能使她终生受用了！
人生成长道路中往往会有许多不幸，但是，在不幸中，却也包含着美好，包含着奇迹，包含着希望。永远都要记住，不幸的后面是幸福！
罗昌文点评：
本文以想象的笔触，写出了一个盲孩子对光明的渴望，反映出在成长旅途中要记住“不幸后面是幸福”的道理。文章写得很有蕴味，有新意，体现为：一是以想象的写法，写出假如有三天光明给她带来的无限欢乐。二是写景烘托渲染盲姑娘的不幸遭遇，烘托出她渴望光明的欢快。三是以不幸衬托出一个小姑娘的美好心灵。面对成长中的不幸要以积极乐观的态度来对待，这是每个青少年都要学习的品质。  |
