怎样才能进入学霸正循环？

答曰：被认同感和优越感！

熟练掌握知识点，成绩考得好，能够给青春期的孩子带来被认同感和优越感。

对青春期的孩子来说，获得被认同感、优越感，更容易催生努力学习的动力，从而成绩更好，形成学霸正循环。

什么是学渣负循环呢？

学不会、听不懂、跟不上等学习状况，容易造成青春期孩子的挫败感和无力感。

而这种挫败感、无力感更容易引发孩子转换努力方向，花更多精力在网游、刷短视频等容易得到反馈的行为上，导致成绩更差，形成学渣负循环。

都知道，初三是疯狂赶进度的一年。由于“生地会考”，很多学校在八下的时候都没赶进度，那就要九上的时候疯狂地赶新课。课程进度的加快，学习任务量的加重，学校大考、小考不断，又要同时兼顾新旧知识点的学习和复习，使得很多孩子在初三感到时间和精力跟不上，严重打击自信心，出现成绩下降、动力不足、自暴自弃的现象。

如何避免在初三掉入学渣负循环，进入学霸正循环呢？

首先，认识到“学习是一个心理体验过程”。

通过一段时间的学习，内心有一定的体验了，才能接受知识。通过做作业、问答等形式，使所学的知识被自己接受，成为你的知识，但并不是死记硬背。这就需要积累学习经验和知识，增强初三阶段学习的自信心和中考备战能力。

其次，初二在读的学生可以提前预习初三的知识，

为初三的学习打基础，让孩子能够合理地分配时间，查漏补缺，补习“瘸腿科目”。当然，这也是很多学校正在采用的方法。

《实验班提优训练》九年级上册抢先上市！

夯实基础，培优拔高，为中考冲刺打下坚实的基础。

提前学十搞题型十搞错题，是初三提分的三板斧！

提前把基础知识和中等难度的题目搞懂，然后集中精力进行综合训练、搞压轴题。多见题型，见的多，下次自然有思路；同时，要把错题反复做，人不能被同一块石头绊倒两次。

第三、梳理学科要点，形成知识体系与纲要结构。

初三的学生很需要安静下来，加强概念、单词和公式的记忆，将初二初三教材上的概念、规律、公式等知识梳理一遍。

首先，初步整理出各章节中的重点、难点、考点，找到基本概念之间的联系，使每块知识形成体系。

其次，将易混淆的概念、规律加强对比、区分，配以适当的练习进行巩固。

再次，把握重点、难点以及课本中的知识点融汇在一起，理出线索，留在中考后期复习用。

第四、正确处理作业和练习

课本的知识点、重难点的掌握情况要通过具体的题目展现，做习题的过程也是对知识点加深理解的过程。尤其是进度飞快的九年级，一定要准备一套同步教材、知识点涵盖全面的习题册。

《实验班提优训练》就是这样一套不可多得的同步教材、知识点涵盖全面，注重思维与方法技巧培养的习题册！

《实验班》采用“三步提优法”，科学提质增效。

课时分层提优＋单元综合拓展＋期中期末测试，形成完整学习闭环。

课时【基础巩固】→【思维拓展】→【延伸探究】个经典部分，从训练速度与准确率、训练思维能力到发展核心素养能力。知识点涵盖全面、题型新颖丰富，难度层层递进。

单元设【专题提优特训】针对各科重点、难点进行专项训练：

语文重视阅读，单元末的【基础组合训练】＋【阅读组合训练】训练学生课内知识的迁移运用能力，紧扣课时的重难点知识，提高语文综合素养。

英语每单元末的【阅读素养提升】【单元任务群空间】，精选了典型的阅读理解类的中考新题型，强化阅读积累，有的放矢地提升孩子的英语阅读素养。

数学每单元末设了重难疑点题型的专项培训，【竞赛思维空间】可供成绩较好的学霸们挑战自我，突破思维边界，探究未知领域。

提优测评卷，帮助学生在单元、期中、期末各个阶段查缺补漏，提升综合运用能力。

《实验班》随书夹册【学霸攻略】讲练结合，攻克重难点。

每单元先以“思维导图”的形式梳理单元知识考点，然后通过对大题、难题、易错易混题详尽解析，提点孩子领悟其中的思维方法与个性化创新能力，引导孩子举一反三、即时巩固，养成自主学习与探究的能力。

第五、关注中考命题趋势，将中考新题融入日常练习

近年课程标准修订、中考改革不断深化，中考命题视角更广、形式更活、情境更新，同时增加了时事与生活情境、开放性探究性的题目。学生应将与初三知识点相结合的中考新题融入日常的课程作业和练习中，提前感受中考新考向和新趋势，将中考题日常化。

《实验班》除了设置了一定比例的源于教材的基础题，巩固、强化学生的基础知识与能力，提升解题的速度与准确率，同时还设置了大比例可拉开区分度的试题，这些试题均来自教育发达地区最新期中期末压轴题、中考真题、模拟题和实验班原创题，视角广、形式活、情境新，着力训练学生的分析、综合、运用与创新等高级思维品质与能力。

其中“特长生”／自主招生题，和大量的新情境题、传统文化题、跨学科题、新考法题、教材变式题等中考新考向题，更是直观、生动、全面呈现了中考命题的新考向与新趋势。

第六、正确使用答案解析

课后作业先不准翻书，规范做答，实在不会的再翻书、查阅资料。在问明白、看懂的前提下用铅笔或红笔书写，第二天再做一遍。

无论对错，看答案或对答案的过程中尽量回顾当时是怎么想的，与答案的差距在哪里，总结出易错点和同一类型题目的解题技巧。

《实验班》配备专册答案６Ｄ详解，从归纳总结、思路引导、知识拓展、易错警示、一题多解、素养考向６大维度，对重难点题目进行解析，生动立体培养学生的答题习惯。

更有大量名师视频对重难点进行解读；扫码还可免费下载海量随堂小练和中考真题等；还可添加学科助手一对一解疑难。

第七、合理安排体育训练，不怕吃苦，拒绝懒散，坚持练习。

初三，其实并不可怕，怕的是那些毫无意义的猜想、侥幸和沉重的心理。

做好以上这几点，中考必会取得好成绩！